投稿者: 青山登

はじめに

不登校は子どもにとっても親御さんにも大きな悩みとなります。文部科学省の調査によると2022年の不登校児童生徒数は299,048人となり、過去最多を更新しています。

不登校が長引くと、学習の遅れや友達からの孤立、将来への不安など様々な問題が生じる可能性があります。今回は、不登校を3週間で解決する方法についてご紹介します。

不登校が長引く理由

多くの場合、不登校が長引く理由は不登校の生活がマンネリ化してしまい、そこから抜け出せないことです。

学校に行かない生活が続くと、子どもは次第に生活リズムが乱れ、昼夜逆転や食欲不振などの問題を抱えるようになります。また、学校に行かないことで得られる自由な時間をゲームや動画視聴などに費やすようになり、社会との接点を失ってしまうこともあります。

こうした状況が続くと、子どもはますます学校に行くことが難しくなり、不登校が慢性化してしまうのです。

従来の支援方法の限界

従来の不登校支援では、長期的な視点で登校に繋げることに重点が置かれてきました。しかし、これは根本的な解決策とは言い難いです。

なぜなら、不登校の生活が基本となってしまっている子どもにとって、長期間かけて登校に繋げようとしても、そこから抜け出す推進力にならないからです。

短期間で生活を見直すことが重要

不登校を3週間で解決するためには、短期間で生活を見直すことが重要です。

具体的には、以下のような方法があります。

• 生活リズムを整える
• 規則正しい生活習慣を身につける
• 適度な運動をする
• 外出して人と交流する
• 興味のあることに取り組む

これらの方法を実践することで、子どもは生活にメリハリをつけ、自ずから社会との接点 を持ちたいと思うができます。

そうすることで、自然と学校に行きたいという気持ちが芽生え、再登校への道 が開けてくるのです。

具体的な生活の見直し方法

生活リズムを整える

不登校の子どもは、生活リズムが乱れていることが多いです。朝起きるのが遅く、夜更かしをするといった生活習慣は、心身に悪影響を及ぼします。

そこで、まず生活リズムを整える ことが重要です。具体的には、以下のような習慣を身につけるように子どもと相談しましょう。

• 毎日決まった時間に起床する
• 朝食をしっかり食べる
• 適度な運動をする
• 夜は早めに寝る

これらの方法を実践することで、子どもは体内時計を整えることができます。
体内時計が整えば、自然と朝早く起きられるようになり夜更かしも減ります。

規則正しい生活習慣を身につけることで、子どもは生活にメリハリをつけ、自主的に一日をコントロールできる力を育むことができます。

また、規則正しい生活習慣は精神的な安定にもつながります。そうすることで日中の集中力を高め、学校生活を送る準備を整えることができます。

適度な運動をする

運動不足は不登校の子どもによく見られる問題です。運動不足になると体力が低下し、ストレスが溜まりやすくなります。
そこで、再登校に向けて適度な運動が重要となります。具体的には、以下のような運動がおすすめです。

• ウォーキング
• ジョギング
• 水泳
• 自転車

運動することで子どもは体力を向上させ、ストレス解消にも繋がります。もちろん子どもに言うだけで運動するものでもないので、初めは一緒に散歩するなどの働きかけが必要になります。

外出して人と交流する

不登校が続くと社会との接点を失いがちになります。そのため、外出して人と交流することが重要です。

具体的には、以下のような方法があります。

• 家族と旅行や動物園などに出かける。
• 絵画や陶芸などのワークショップに参加する。
• 農業体験やスポーツ教室など身体的な活動を行う。

外出して人と交流することで、孤独感を解消し、自己肯定感を高めることができます。

加えてこのような取り組みの中で、興味のあることを探すことが重要です。
熱中できること、集中できることが見つかった子どもは生きがいを感じ、自信 をつけやすくなります。

また、興味のあることに取り組むことは、将来の目標 を見つけるきっかけにもなります。

まとめ

不登校を3週間で解決するためには、短期間で生活を見直すことが重要 です。

生活リズムを整え、規則正しい生活習慣を身につけることで、子どもは心身ともに健康な状態を保てるように変わっていきます。

また、適度な運動や外出を続け、周りへの興味関心を高めることによって、生活にメリハリをつけ、社会性を築くことができます。

そうすることで、自然と学校に行きたいという気持ちが芽生え、再登校への道が開けてくるのです。

ただし大切なのは、子どものペースに合わせ、無理のない範囲で支援を行うということです。
親御さんは焦る気持ちでいっぱいかと思いますが、子どもの話をよく聞き、気持ちに寄り添いながら支援を続けることが、何よりの近道となります。

ToCo（トーコ）株式会社について

私たちToCoは、平均15日で再登校まで支援するにサービスを提供しています。代表自身の経験をもとに、不登校に悩むご家庭が抱える対応の難しさ、登校が断続的になりやすい課題を解決するため、このサービスを立ち上げました。

また、皆様の中には数十万円の費用を請求される昨今の不登校サービスに困惑された方もいるかもしれません。私たちのサービスは費用と効果は比例しないことを実績で示しながら、業界最安値での提供を続けております。ぜひ、サービス詳細をご覧ください。

1. 深刻化する不登校：社会全体で向き合うべき課題

近年、不登校の小中学生は約30万人と過去最悪の水準に達し、年々増加傾向にあります。これは個人の性格や適性による問題ではなく、社会全体が直面する深刻な課題と捉える必要があります。

1.1 不登校増加の背景

不登校増加の背景には、様々な要因が複雑に絡み合っています。

• 教育格差の拡大: 家庭環境や経済状況による教育格差が拡大し、学習面での不安や劣等感を感じる子どもが増えています。
• 画一的な評価: 従来の画一的な評価制度では、個性や多様性を尊重することが難しく、能力や興味関心に合致しない教育を受ける子どもが少なくありません。
• いじめや不登校への対応不足: いじめや不登校への対応が十分に行われていない学校も多く、子どもたちは安心して学校生活を送ることができていません。
• 学校への不信感: 近年の学校事故や問題発覚の影響もあり、学校に対する不信感が高まっています。

1.2 社会の変化と学校制度のギャップ

現代社会は、情報化、グローバル化、AI革命など、目覚ましい変化を遂げています。しかし、多くの学校教育は依然として旧来的な枠組みから抜け出ることができず、社会の変化に対応できていません。

• 多様な生き方: 従来の「一億総活躍社会」的な考え方に基づく画一的な教育では、個々人の多様な生き方や価値観に対応することができません。
• 主体的な学び: 情報化社会においては、知識を詰め込むだけではなく、自ら考え、主体的に学び、問題を解決する能力が求められます。しかし、従来の授業スタイルでは、こうした能力を育むことは困難です。
• グローバル社会: 国際社会で活躍するためには多様な文化や価値観を理解し、コミュニケーション能力を身につけることが重要ですが、ごく一部の学校以外はその環境は用意できていません。

2. 学校生活がもたらすかけがえのない経験

「なぜ学校に行かないといけないのか」と聞かれた際に、親が自分の言葉で子どもに答えられることが重要です。今回、学校生活がもたらすかけがえのない経験について整理しました。

2.1 同世代との多様な交流：社会性を育む土台

学校は、同世代の子どもたちと様々な形で交流し、社会性を育む貴重な場です。

• 協調性: グループワークや委員会活動などを通して、協調性やコミュニケーション能力を身につけることができます。
• 競争心: スポーツや勉強を通して、競争心や目標達成への努力を学ぶことができます。
• 多様性への理解: 異なる価値観やバックグラウンドを持つ子どもたちと交流することで、多様性への理解を深めることができます。
• 恋愛体験: 思春期には、恋愛を通して心身の発達を促し、人間関係の構築について学ぶことができます。

2.2 社会の中で生きていくために必要な基盤

学校生活を通して、社会の中で生きていくために必要な基盤を築くことができます。

• 時間管理: 授業時間や課題の提出期限を守ることによって、時間管理能力を身につけることができます。
• 責任感: 委員会活動や部活動を通して、責任感やリーダーシップを身につけることができます。
• 規律: 校則や規則を守ることによって、規律性を身につけることができます。
• 社会貢献: ボランティア活動や地域行事への参加を通して、社会貢献の意識を育むことができます。

2.3 取り返しのつかない青春

特に小中学生は自己形成の時期であり、この期間でどのような方向にも大きく変わる下地を持っています。また、将来の夢や目標を見つける重要な時期となります。しかし、不登校によって学校生活を送ることができなければ、同世代との交流を通して得られる貴重な経験を失うことになります。そして勉強や運動と異なり、後から経験し直すことはできません。

3. 学校以外の選択肢

学校生活がもたらす経験は、必ずしも学校に通わなければ得られないものではありません。近年は、個々のニーズに合わせた多様な選択肢も増えてきています。

• フリースクール: 個々のペースや興味関心に合わせた学習や活動を提供するフリースクールは、不登校の子どもにとって居場所となることができます。
• オンライン教育: インターネットを利用したオンライン教育は、時間や場所に縛られずに学習することができます。
• ホームスクーリング: 家庭で教育を行うホームスクーリングは、子どもの個性やペースに合わせた教育を提供することができます。
• 地域活動: 地域のスポーツチームや文化活動に参加することで、同世代の子どもたちと交流し、社会性を育むことができます。

しかし費用や親の労力、教育の質の安定性という面で、学校に勝る環境は現状ありません。

4. まず家庭の中で居場所を作るために

子どもの不登校は、親にとっても大きな悩みとなります。しかし、子どもを責めるのではなく、まずは子どもの声に耳を傾け、共感することが大切です。

4.1 子どもとの対話：理解と共感

• 子どもの話をじっくりと聞き、共感を示しましょう。
• 子どもが学校に行きたくない理由を理解しようと努めましょう。
• 否定したり、無理に学校に行かせようとしたりするのは避けましょう。

4.2 一緒に考える：選択肢と可能性

• 子どもが興味を持っていることや、やりたいことを一緒に考えてみましょう。
• 将来の目標や夢について語り合い、それを実現するための道筋を探りましょう。

4.3 専門家のサポート：適切な支援と情報提供

• 必要に応じて、教育相談員やスクールカウンセラーなどの専門家に相談しましょう。
• 不登校に関する情報や支援制度について学び、適切なサポートを受けられるようにしましょう。

5. 不登校は乗り越えられる

不登校は決して解決できない問題ではありません。多くの不登校の子どもたちが、適切なサポートを受けながら、学校生活や社会生活に復帰しています。

• 子どもが学校に行きたいと思うように、適切な環境を整えましょう。
• 小さな成功体験を積み重ね、自信を育むことも重要です。
• 周囲の人からの理解やサポートを得て、くれぐれも一人で抱え込みすぎないよう注意してください。

参考URL

• 文部科学省「不登校児童生徒等に関する調査」: https://www.mext.go.jp/
• 厚生労働省「不登校児童生徒等への支援」: https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/content/guidebook.html
• 全国不登校ネットワーク「NPO法人 全国不登校ネットワーク」: https://freeschoolnetwork.jp/

ToCo（トーコ）株式会社について

私たちToCoは、平均15日で再登校まで支援するにサービスを提供しています。代表自身の経験をもとに、不登校に悩むご家庭が抱える対応の難しさ、登校が断続的になりやすい課題を解決するため、このサービスを立ち上げました。

また、皆様の中には数十万円の費用を請求される昨今の不登校サービスに困惑された方もいるかもしれません。私たちのサービスは費用と効果は比例しないことを実績で示しながら、業界最安値での提供を続けております。ぜひ、サービス詳細をご覧ください。

1. 学校では解決が難しい不登校

近年、小中学生の不登校児童生徒数は増加傾向にあり、2022年には約30万人に達しました。これは過去最多の記録であり、社会全体で深刻な問題として認識されています。

不登校は単に個人の弱さや問題行動によるものと捉えるのは誤りです。現代社会における学校生活のプレッシャー、人間関係の複雑化、学習内容の高度化など、様々な要因が複合的に絡み合い、不登校を引き起こしていると考えられます。

学校の枠組みの中では解決が難しい不登校に対して、近年は様々な民間サービスが提供されています。本記事では、代表的な3つの不登校解決サービスの概要、特徴、料金、メリット、デメリットを比較紹介します。そして、サービスの選び方のポイントを解説します。

2. 主な不登校解決サービス紹介

サービス紹介① 「キズキ家学」

概要

キズキ家学は、不登校・長期欠席・登校渋りのお子様向けに、個別指導や少人数制のグループ指導、カウンセリング、学習支援などを提供する総合型の不登校解決サービスです。

特徴

• 個別指導や少人数制のグループ指導で、一人ひとりに寄り添った学習支援を行う
• 不登校の原因となっている様々な問題に対して、カウンセリングや心理療法を提供
• 保護者向けのサポート体制も充実

料金

• 月額利用料: 15万円～
• 個別指導: 60分あたり5,000円～
• カウンセリング: 60分あたり1万円～

メリット

• 個別性に特化したサポートが受けられる
• 複雑な不登校の原因にも対応できる
• 保護者へのサポートも充実

デメリット

• 料金が他社と比較して高額
• 全国展開していない

サービス紹介② 「Allight Education」

概要

Allight Educationは、オンライン個別指導に特化した不登校解決サービスです。経験豊富なオンライン指導員が、一人ひとりの学習レベルや目的に合わせた指導を行います。

特徴

• オンライン個別指導で、全国どこからでも利用可能
• 経験豊富なオンライン指導員による個別指導
• 不登校支援にも力を入れており、学習面だけでなく、精神面でのサポートも提供

料金

• 月額利用料: 10万円～
• 個別指導: 60分あたり4,000円～

メリット

• 全国どこからでも利用可能
• オンライン指導の利便性
• 学習面だけでなく、精神面でのサポートも提供

デメリット

• 対面での指導ではない
• 個別性に欠ける場合がある

サービス紹介③ 「あすなろ」

概要

あすなろは、フリースクール運営を基盤とした不登校解決サービスです。居場所づくりに力を入れており、多様なプログラムを通して、生徒の興味や関心を伸ばし、自己肯定感を高める。

特徴

• フリースクール運営を基盤とした居場所づくり
• 多様なプログラムで、生徒の個性を伸ばす
• 学習支援や進路相談なども提供

料金

• 月額利用料: 5万円～

メリット

• 居場所づくりに特化
• 多様なプログラムで、個性を伸ばせる
• 学習支援や進路相談も受けられる

デメリット

• 不登校解決に特化していない
• 生徒の積極的参加が必要となる

3. 不登校サービスを選ぶポイント

• 解決方法: サービスによって、個別指導、オンライン指導、フリースクールなど、様々な解決方法が提供されています。子どもの状況に合った解決方法を選択することが重要です。
• 不登校の再発確率: サービスによっては、独自のプログラムやノウハウに基づいて、高い復学率を実現しているものがあります。不登校の再発をできるだけ防ぎたい場合は、この点を考慮する必要があります。
• 相談体制: 不登校は親子にとって大きな悩みとなります。サービスによっては、専門のカウンセラーによる相談体制が充実しているものもあります。
• 料金: サービスによって料金体系が異なるため、予算と相談してサービスを選ぶ必要があります。
• 子どもの意見: 不登校サービスを利用するのは子ども自身です。子どもの意見を尊重し、子どもが安心して通えるサービスを選ぶことが大切です。

サービス選びの参考となる情報

• 各サービスのホームページ
• 不登校新聞などの情報サイト
• 口コミサイト

4. まとめ

不登校は、個人の弱さや問題行動ではなく、社会全体の課題です。学校だけでは解決できない場合、様々な不登校解決サービスが役立ちます。

サービスを選ぶ際には、子どもの状況やニーズに合ったものを選ぶことが重要です。各サービスの特徴や料金を比較検討し、子どもの意見を尊重しながら、最適なサービスを選びましょう。

不登校解決は、子どもにとってだけでなく、親にとっても大きな負担となります。一人で抱え込まず、周りの人に相談したり、専門家のサポートを受けたりすることが大切です。

最後に、不登校は決して恥ずかしいことではありません。周りの人に助けを求めながら、ゆっくりと解決していくことが大切です。
本記事が、不登校解決サービス選びの一助となれば幸いです。

参考URL

• キズキ家学　https://tokyo-yagaku.jp/
• Allight Education　https://allight.org/
• あすなろ　https://www.seisekiup.net/
• 不登校新聞　https://www.futoko.org/
• 文部科学省 不登校に関する情報　https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/mext_99901.html

ToCo（トーコ）株式会社について

私たちToCoは、平均15日で再登校まで支援するにサービスを提供しています。代表自身の経験をもとに、不登校に悩むご家庭が抱える対応の難しさ、登校が断続的になりやすい課題を解決するため、このサービスを立ち上げました。

また、皆様の中には数十万円の費用を請求される昨今の不登校サービスに困惑された方もいるかもしれません。私たちのサービスは費用と効果は比例しないことを実績で示しながら、業界最安値での提供を続けております。ぜひ、サービス詳細をご覧ください。

日本では、不登校の生徒は2023年10月4日時点で約30万人いると推定されています。
*「令和4年度　児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」文部科学省

不登校の原因は、学校生活上の困難、家庭環境の変化、心身の健康上の困難など、さまざまな要因が複雑に絡み合って起こります。

近年、不登校が続く原因として、「快適な引きこもり生活」が注目されています。　なぜ引きこもりが快適なのでしょうか。3つの要因に分けて説明します。

1. スマートフォンやSNSで、外の世界と繋がっている（と感じている）

スマートフォンやSNSの普及により、不登校の生徒の外界との繋がりが大きく変化しています。

従来、不登校の生徒は、学校に通わないことにより、学校や社会との繋がりが断たれていました。しかし、スマートフォンやSNSの普及により、不登校の生徒でも、インターネットを通じて、学校や社会の情報にアクセスしたり、友人や知人と交流したりすることができるようになりました。

具体的には、以下のようなことが可能になっています。

• 学校の授業や進路の情報を、インターネットで調べる
• 友人や知人とSNSで交流する
• オンラインゲームや動画配信サービスで、他の人と交流する

このような変化により、不登校の生徒は学校に通っていなくても、ある程度の社会的交流や情報収集を行うことができるようになりました。

しかし、スマートフォンやSNSの普及には、不登校を長引かせる可能性もあります。

スマートフォンやSNSは、不登校の生徒にとって、現実から逃避するための手段として利用されることがあります。学校や社会に苦手意識を持つ不登校の生徒は、スマートフォンやSNSの中に閉じこもることで、現実と向き合うことを避けようとするのです。

また、スマートフォンやSNSは、不登校の生徒の孤立を深める原因にもなり得ます。スマートフォンやSNSで交流する友人や知人は、実際に会ったことのない人であることが多いため、不登校の生徒は、本当の意味でのつながりを感じることができないことがあります。

2. 親が気を使って、衣食住を満たしてくれる

不登校の生徒は、学校に通わないため、家で過ごす時間が多くなります。親は、不登校の子どもの生活を心配し、気を使って衣食住を満たしてくれることが多いです。

しかし、親が子どもに気を使いすぎてしまった結果、その自立心が失われることがあります。

例えば、親が子どもの食事や洗濯、掃除などをすべて代わりにやってしまう場合、子どもは自分のことは自分でやり遂げるという経験を積むことができず、自信も育ちません。

不登校の子どもの支援には、親の協力が欠かせません。しかし、親が子供に気を使いすぎてしまうと、他者への依存度を深めてしまうことにも繋がります。

3. 引きこもりから抜け出せない

不登校の生徒は、本当は学校に行きたい、行かなくてはと思っています。しかし引きこもりの生活が長く続くと、その行為自体により自尊心が低下して登校できるエネルギーが失われていきます。

また不登校の生徒は学校に通わないことで、周囲から「怠け者」や「逃げている」と見られることがあります。そして引きこもり生活の中で、自分の能力や価値を否定するような考えに陥ってしまいがちです。

このように今の環境を変化させる力が少なくなった子どもにとって、続けたくなくても不登校の選択肢しか残らないことがあります。

引きこもり生活を長引かせないために

不登校の解決を考える際には、上記の3つの要因を踏まえる必要があります。

不登校で悩む親の皆さん、子どもや親に問題があって不登校が続いているのではなく、取り巻く環境が原因である可能性を考えてみてください。

大人でも新しい仕事や生活に挑戦することは困難です。まして不登校で自分自身を責めているお子さんがそこから抜け出すことは用意ではありません。

環境を変えなければ不登校は続いてしまいます。ぜひ、一緒に生活に変化を起こして、いつまでも続いてしまう不登校の流れから抜け出しましょう。

ToCo（トーコ）株式会社について

私たちToCoは、平均15日で再登校まで支援するにサービスを提供しています。代表自身の経験をもとに、不登校に悩むご家庭が抱える対応の難しさ、登校が断続的になりやすい課題を解決するため、このサービスを立ち上げました。

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