再登校支援サービスとは
ToCo（トーコ）の再登校支援サービスは、不登校の要因を診断した上で、一つ一つ乗り越えるための支援プログラムを提供し、実施のサポートを行っております。
お子さんを取り巻く環境を変化させて自尊心と自立心を高めることを基本とし、生活自体が変わるため不登校の連続性から抜け出しやすくなり、登校後に不登校に戻りやすい欠点にも対応することができます。
導入効果
Before①：子どもと会話が続かない
お子様が不登校の場合、普段できていた会話も難しくなり、リビングなどで共に過ごす機会も減りやすくなります。結果、お子様が一人で考え込み、自己否定の負のスパイラルに陥ってしまい不登校が長引く要因になります。
After①：適切な親子関係を再構築
再登校支援プログラムは、不登校のきっかけではなく不登校が続く要因に対処します。部屋に引きこもってしまうことは再登校へのハードルを上げるため、プログラム内で回避に向けたサポートを行います。
Before②：カウンセラー相談で時間が過ぎる
不登校のご家庭が最も多く頼るカウンセラーですが、子どもの気持ちの整理が支援の中心となります。そのため毎週面談はするけれども登校には繋がらず、何週間と過ぎて登校への気持ちがますます弱まってしまうケースが見られます。
After②：着実なアクションで再登校に繋がる
再登校支援プログラムはお子様の自立心や問題解決能力を無理なく高める内容となっています。プログラムに沿って不登校要因へ対処されたご家庭は、平均2週間程度で登校に至っています。
Before③：不登校が何度も繰り返される
ご褒美や叱責によって登校できたとしても、お子様と家庭に変化がなければ不登校に戻ってしまう可能性が高く、不登校の再発については文部科学省も大きな問題に挙げています。学校というある種閉鎖的な環境で過ごすためには、本人が安心して挑戦できる土台が必要となります。
After③：意識、生活が変わり登校が当たり前に
再登校支援プログラムの実施にあたり、お子様の不安に対する言語化が進み、親との信頼関係が強化されるため、新しい問題が起こった場合も自身や周囲との相談によって乗り越える力が付いてきます。それは登校するためだけではなく、自立を育むプログラムであるからです。
認知行動療法（CBT）とは
再登校支援サービスは、不登校解決に特化したCBT (Cognitive Behavioral Therapy)という認知行動療法を土台として構成されています。CBTは子どもを中心とした家庭内の関係を短期間で再構築することを主眼としています。
認知行動療法は1970年代にアメリカの精神科医アーロン・ベックがうつ病への精神療法として開発しました。現在では、うつ病以外にも様々な精神疾患の治療に効果があることが示され、最も広く用いられている心理療法となっています。
認知行動療法は私たちの思考、感情、行動は互いに影響し合い、心身の健康に大きな影響を与えているという考え方に基づいています。
認知行動療法はアメリカを中心に不登校解決に用いられておりますが、当社は児童カウンセラーや臨床心理士の協力の元に、日本の不登校や家族特性に最適化した再登校プログラムを開発しました。認知行動療法が不登校の解決に役立つ理由は、以下のとおりです。
- 不登校の原因に焦点を当てる：認知行動療法は単にストレスの緩和だけでなく、不登校の根本的な原因となる思考や行動パターンを特定し、改善することを目指します。
- 具体的なマインドセットを習得する： 認知行動療法は、不安やストレスに対処するための具体的なマインドセットを習得することができます。新しい思考は、不登校だけでなく、日常生活においても役立ちます。
- 短期間で効果が現れる： 認知行動療法は、行動改善から短期間で効果が現れることが期待できます。そのため、不登校の長期化を防ぎ、事態の悪化を避けることができます。
残念ながら、国内では「不登校は時間をかけて解決していくもの」という認知が一般化しています。時間をかける前提のため、カウンセリングの結果観察や定量的な評価もされないケースがあります。
当社の再登校支援サービスは、お子さんの行動及びその環境を元に対処を行い、短期間の解決を前提に構成されています。実績のある認知行動療法に沿っていますので、安定した効果を提供することができています。
ご利用の流れ
- 学校に関するアンケートへ回答（お子様）
- アンケート結果から、お子様の不登校要因を学校カルテとして作成
- お子様の不登校要因に合わせた再登校支援プログラムを提供（アンケート提出から５営業日以内）
- プログラム実施サポート（ご不明な点や効果が出ない場合があればご相談ください）
再登校支援プログラムイメージ
サービス料金
一式 12,000円（税込み）